课程资源丰富专业建设内涵。探索课程资源与传统教学、线上教学相融合的最佳应用实践,支撑课程体系建设,以对教学和学习的支持为核心。
在课程资源内容上未与产业应用相结合,缺少真实工作场景实景展现、生产实际操作演示。
未充分考虑课程资源在实际教学中的应用、以教师、学生视角设计课程资源内容和形式,与课堂教学、课外教学结合。
资源组织上不系统、未在专业层级上进行系统设计,未对接专业人才培养目标,各课程资源相互独立。
1.建设课程资源。支撑专业建设发展与人才培养需要。支撑专业覆盖城市轨道交通通信信号技术、机电技术、运营管理、车辆技术。针对专业涉及岗位完成典型工作任务所需能力训练需求组织实训,对标专业培养目标岗位群,研发配套课程资源。
2.CQ9游戏网站依托课程资源。以赛促教、以赛促学,提高学校职业技能大赛竞赛水平。在满足专业教学需求的同时,针对职业技能大赛训练需要,研发课程资源。
3.CQ9游戏网站依托课程资源建设。助力专业师资建设。通过资源内容建设、校企交流、专业研讨、联合研发等。提升实践教学资源和教师教学服务能力,提高学校整体实践教学水平,探索项目式实践教学实施方案。
4.课程资源建设支持“双高”建设、“1+X”证书制度实施。
备课
学习
支撑精品课程
指导实验
布置课堂作业
布置课外作业
考察学生实践能力
考察学生
理论掌握情况
帮助教学过程管理
扩展知识
丰富教学内容
预习
复习
巩固知识
提升实践能力
提升分析问题
解决问题能力
巩固理论知识
扩展学习内容
解决疑难点
激发学习兴趣